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艺术部大胆革新、颠覆传统技能课考试模式,让每个学生走上舞台,成效显著
日期:2017-07-10 00:00:00  发布人:ysjyb  浏览量:319

    2017710日上午8时,艺术部学前教育专业非毕业班全体学生齐聚报告厅 ,开始2016-2017学年第二学期专业技能课程期末会考。考试科目包括声乐、舞蹈、钢琴。截止到下午16时,考试一天内全部结束。

    本次考试,艺术部大胆创新,将以往的谁教学、谁考试、谁给分的传统方式改变为同一学科所有老师统一打分、取平均分。克服了任课教师在学生成绩评定过程中的主观因素,最大限度地做到客观公正。

考试地点从以往的音乐教室、舞蹈教室、钢琴房搬到舞台,让同学们都来当观众、技能课老师们都来当评委、每个学生都来当主角。此举充分调动了学生的学习热情、学习动力,达到了“教考分离、以考促学、以考促教”的预期目的。从考试效果看,学生们的专业技能水平短期内有了很大程度的提升。

艺术部学前教育专业,除毕业班外,还有7个在校班级。分别是17级学教1班,16级学前教育1班,2班,3班,16级高职升学1班,2班及15高职升学班。本次考试,共计181名学生参加了会考。

提前一个月,艺术部将这种全新的考试方式下达到各专业课教师,通知到各班。据各班主任和任课教师反应,同学们对本次期末考试的重视程度明显提高。很多同学认真和任课老师商讨自己的声乐考试曲目、舞蹈作品、钢琴曲目。请教演唱演奏中遇到的技术难题。

有的学生在考试中发挥出色,充分展示出了自己平时苦练基本功的学习成果,不仅赢得了同学们的掌声、老师们的认可,与此同时自己也得到了自信、体会到了成功的喜悦和快乐。也有的同学由于平时学习不够努力,直接导致考试时过度紧张、成绩不理想。不少学生流下了难过的眼泪。相信通过这种特殊方式的检验,这些孩子的内心也会受到一定程度的触动,今后的学习态度一定会有所转变,本次全新的考试模式也给这类学生敲响了警钟。

艺术部的美术老师为激发学生学习兴趣,也在积极改革教学模式、创新课程考核机制,本次期末考核采取了“以赛代考”的形式。提前半个月,让学生创意、收集素材,为保证考试的客观公正,最后让学生统一时间成画,全体美术教师打分。她们还为比赛设置了各种奖项,届时将对获奖学生进行表奖。

这种全新的考试模式,不仅为学生们提供了展示自我的舞台,也为老师们提供了业务上相互交流、相互学习的机会。走上舞台、接受老师和同学们的检阅,也能使学生更清楚地认识到自己的差距和不足。长此以往,必将在学生中营造出一个新的学习氛围,推动整个学前教育专业技能课迈上一个新台阶。

                                                              (张劲松席洋


















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