朝阳市财经学校德育教育机构设置

朝阳市财经学校德育教育机构设置

一、学校德育教育领导小组人员构成

组长        曹阳  李亚琴

副组长     宝振祥  常万胜         

办公室主任      崔丽君  负责学生德育工作的具体实施

办公室副主任    郭子义   负责学生安全、医务保健

                李壮     负责学生纪律、文化建设

                尹浩     负责校园卫生、体育活动

                吴宏伟   负责学生舍务管理

小组成员       全体班主任   

               心理教研部主任 张文莲

               政治教研部主任 舒丽敏        

               全体学生干部

德育教学组

组长：刘希宝   单艳梅

成员：全体教学老师

德育行政组

组长：苗大为  樊琥

成员：全体行政管理人员

德育后勤组

组长：冯仕强  许延辉

成员：全体后勤服务人员

德育共青团组

组长：延啊巍  王晚枫

成员：全体团干部

   二、德育目标和内容

（一）中职一年级德育目标和内容体系的构建

1、政治思想方面的德育目标

热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，初步认识党的基本路线，正确理解党的方针政策；关心国家大事，能对社会热点问题和重大事件进行正确地分析。初步具备国防观念，认识维护国家安全是每个公民应尽的义务。立志成材，报效祖国。

2、道德行为、法纪方面的德育目标

积极进取，遵纪守法，团结友爱，勤奋学习，爱护环境，初步养成良好的道德情操。热爱所学专业，认识专业学习的重要性。遵守中专生守则和学校的常规要求，正确处理个人和集体的关系，能将个人利益的得失与集体的荣誉相互联系，初步养成良好的行为习惯。

3、个性心理品质方面的德育目标

认识健康的心理和良好的个性品质是职中学生应具备的重要素质。初步树立顽强的意志品质，良好的心理素质、高尚的情操。在文化基础知识和专业技能的学习过程中追求高标准，培养创新意识和实践能力。

中职一年级德育的主题是：“行为习惯的养成、职业意识的觉醒”。

在中职一年级德育目标内容体系中，良好行为习惯养成教育、热爱专业教育是重点，厌学情绪的调试、良好个性品质的培养及其不良个性倾向的纠正是难点。

（二）中职二年级德育目标和内容体系的构建

1、政治思想方面的德育目标

 热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，正确理解党的方针政策；树立报效祖国的远大理想，初步形成科学的世界观、人生观、价值观。

2、道德行为、法纪方面的德育目标

自觉遵守中专生守则，，自觉做到尊敬师长、遵守纪律，爱护公物关心集体，团结同学；班级内形成积极进取的良好氛围，培养学生的集体主义意识和与他人合作的团队精神。形成“为人民服务”的思想意识和以奉献为美德的价值观。具有较强的职业素质意识，明确增强职业素质的必要性和紧迫性。明确职业道德规范，树立高尚的职业道德情操。

3、个性心理品质方面的德育目标

提高学生的自我心理调节能力，保持健康的心态。形成勇于克服困难的顽强心理品质。对人处事热情开朗、善于沟通，树立中专学生良好的自我形象。初步形成认真严谨的学习态度，积极主动的进取意识，找到适合自己的学习方法。

中职二年级德育的主题是：“行为习惯的形成，职业理想、职业道德的确立”。

在中职二年级德育目标体系中，培养学生较强的职业素质意识，树立高尚的职业道德情操。培养他们学会学习、学会独立、学会交往是重点，交往障碍和学习障碍及其矫正是难点。

（三）中职三年级德育目标和内容体系的构建

1、政治思想方面的德育目标

热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，正确理解党的方针政策；能运用科学的世界观、价值观正确认识国内外重点、热点、焦点问题。

2、道德行为、法纪方面的德育目标

遵守学校的各项规章制度，积极参加社会、学校、集体的公益活动。学会面对现实，正确看待自己和别人，认识到良好的人际关系会减小工作难度和心理负担；提高承受挫折的能力，对未来的择业、创业有比较清醒地认识，培养和树立艰苦创业的精神。

3、个性心理品质方面的德育目标

保持健康的心态、稳定的情绪，学会和谐的处理生活、学习的各种矛盾。培养乐观向上的生活情趣，勇于克服困难，锻炼自己的顽强毅力和耐挫能力。不断掌握新知识，不断加强技能的培养和锻炼；增强独立工作的能力；为步入社会和继续升学做好充分的准备。

中职三年级德育目标的主题是：“行为习惯趋向成熟，成为具有综合能力的高素质的劳动者和专门人才”。

在中职三年级的德育目标体系中，择业求职教育是重点，健全人格塑造是难点。