朝阳市财经学校德育教育机构设置

朝阳市财经学校德育教育机构设置

一、学校德育教育领导小组人员构成

组长       李雅琴  尤玉庆

副组长     卢玉岭  高巍然         

办公室主任      高巍然     

办公室成员      李壮      负责学生德育工作的具体实施

            牛国玲    负责校园卫生、医保、资助

            吴宏伟     负责学生纪律、学生安全

            韩 冬     负责学生舍务管理

小组成员       全体班主任   

               心理教研部主任 郭福胜

               文科教研部主任 舒丽敏        

               全体学生干部

德育教学组

组长：祁志华 

成员：全体教学老师

德育行政组

组长：范晓光  迟红  樊琥

成员：全体行政管理人员

德育后勤组

组长：王海斌  许延辉

成员：全体后勤服务人员

德育共青团组

组长：延啊巍  

成员：全体团干部

   二、德育目标和内容

（一）中职一年级德育目标和内容体系的构建

1、政治思想方面的德育目标

热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，初步认识党的基本路线，正确理解党的方针政策；关心国家大事，能对社会热点问题和重大事件进行正确地分析。初步具备国防观念，认识维护国家安全是每个公民应尽的义务。立志成材，报效祖国。

2、道德行为、法纪方面的德育目标

积极进取，遵纪守法，团结友爱，勤奋学习，爱护环境，初步养成良好的道德情操。热爱所学专业，认识专业学习的重要性。遵守中专生守则和学校的常规要求，正确处理个人和集体的关系，能将个人利益的得失与集体的荣誉相互联系，初步养成良好的行为习惯。

3、个性心理品质方面的德育目标

认识健康的心理和良好的个性品质是职中学生应具备的重要素质。初步树立顽强的意志品质，良好的心理素质、高尚的情操。在文化基础知识和专业技能的学习过程中追求高标准，培养创新意识和实践能力。

中职一年级德育的主题是：“行为习惯的养成、职业意识的觉醒”。

在中职一年级德育目标内容体系中，良好行为习惯养成教育、热爱专业教育是重点，厌学情绪的调试、良好个性品质的培养及其不良个性倾向的纠正是难点。

（二）中职二年级德育目标和内容体系的构建

1、政治思想方面的德育目标

 热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，正确理解党的方针政策；树立报效祖国的远大理想，初步形成科学的世界观、人生观、价值观。

2、道德行为、法纪方面的德育目标

自觉遵守中专生守则，，自觉做到尊敬师长、遵守纪律，爱护公物关心集体，团结同学；班级内形成积极进取的良好氛围，培养学生的集体主义意识和与他人合作的团队精神。形成“为人民服务”的思想意识和以奉献为美德的价值观。具有较强的职业素质意识，明确增强职业素质的必要性和紧迫性。明确职业道德规范，树立高尚的职业道德情操。

3、个性心理品质方面的德育目标

提高学生的自我心理调节能力，保持健康的心态。形成勇于克服困难的顽强心理品质。对人处事热情开朗、善于沟通，树立中专学生良好的自我形象。初步形成认真严谨的学习态度，积极主动的进取意识，找到适合自己的学习方法。

中职二年级德育的主题是：“行为习惯的形成，职业理想、职业道德的确立”。

在中职二年级德育目标体系中，培养学生较强的职业素质意识，树立高尚的职业道德情操。培养他们学会学习、学会独立、学会交往是重点，交往障碍和学习障碍及其矫正是难点。

（三）中职三年级德育目标和内容体系的构建

1、政治思想方面的德育目标

热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，正确理解党的方针政策；能运用科学的世界观、价值观正确认识国内外重点、热点、焦点问题。

2、道德行为、法纪方面的德育目标

遵守学校的各项规章制度，积极参加社会、学校、集体的公益活动。学会面对现实，正确看待自己和别人，认识到良好的人际关系会减小工作难度和心理负担；提高承受挫折的能力，对未来的择业、创业有比较清醒地认识，培养和树立艰苦创业的精神。

3、个性心理品质方面的德育目标

保持健康的心态、稳定的情绪，学会和谐的处理生活、学习的各种矛盾。培养乐观向上的生活情趣，勇于克服困难，锻炼自己的顽强毅力和耐挫能力。不断掌握新知识，不断加强技能的培养和锻炼；增强独立工作的能力；为步入社会和继续升学做好充分的准备。

中职三年级德育目标的主题是：“行为习惯趋向成熟，成为具有综合能力的高素质的劳动者和专门人才”。

在中职三年级的德育目标体系中，择业求职教育是重点，健全人格塑造是难点。