活出精彩的人生|朝阳市财经学校525心理健康月系列活动

在阳光明媚的五月，为倡导学生关注自身心理健康，珍惜自我、关爱自我、提升自我，促进学生身心健康成长，营造良好的校园心理教育氛围。朝阳市财经学校心理健康教研部组织开展了“活出精彩的人生”525心理健康月系列活动并圆满结束。

活动主题
活出精彩的人生
活动主旨
关注
生命的方向
生命的价值
生命的挫折
生命的意义

序章：活出精彩的人生

活动一：国旗下演讲
1.演讲主题：活出精彩的人生。
2.演讲主旨：介绍525的内涵及本次活动主题，倡导同学们积极探索自己的生命方向，鼓励同学们寻找人生的价值及对抗人生挫折的态度，最终升华人生的意义，激发学生参与活动的热情。
3.开展方式：团委统筹，心理老师联合语文老师供稿。

章节一：探索人生方向

活动二：30岁的我
1.活动形式：报名参与黏土作品制作。
2.活动目的：①通过制作30岁时自己的黏土形象，探索未来人生方向，包括职业方向、生活状态等；通过与未来的我进行对话，看到自己的期待、促进学生思考，激发现阶段动力。②活动当天：报名学生来到心理教室，在心理老师的带领下进行简单的冥想放松，并通过想象穿越到30岁；之后，心理老师带领学生到艺术教研部活动室使用黏土制作30岁时的形象，试着与30岁的自己进行对话，并在团体中分享关于30岁时自己的一些情况。③活动之后：心理教师收集学生作品，为后期展出做准备。

活动三：生命历程线
1.活动形式：自由参与绘制生命历程线。
2.活动目的：通过绘制生命历程线的活动，促进学生对未来发展方向的规划和思考；通过交流与展示生命历程线，帮助学生澄清自己的生命追求，了解他人的志趣。
3.活动对象：全校学生以班会形式开展。

活动四：亮剑——高三考前辅导
1.活动形式：讨论+体验+讲解 。
2.活动目的：让高三年级学生有机会在考前获得放松和解压；促进同学们之间的交流，增强班级凝聚力；让学生相互赋能。
3.活动对象：高三年级各班级全体学生。

章节二：寻找人生意义

活动五：生命奇旅
1.活动形式：观看电影《心灵奇旅》（阿成动漫馆解说版），开展班会探讨人生意义。
2.活动目的：通过电影感悟人生和生命的意义。
3.活动对象：全校学生。
4.活动过程：
①活动前期：心理教师准备相应影片资源，并传输给各班。
②观影活动：各班级组织观看影片，约40分钟、班主任组织班会。

终章：我想活出的人生

活动六：525心理健康周作品展
我的生命智慧——四格漫画
1.活动形式：四格漫画征集。鼓励学生用四格漫画的形式表现生活中的挫折和智慧及解决办法，传递积极乐观的生活态度。
2.活动目的：引导学生积极思考如何面对生命中的挫折与苦难，提高学生的耐挫力，增强学生战胜困难的信心，并为其他学生提供应对挫折的智慧和方法，营造积极向上的校园氛围。
3.活动对象和结果：全校学生（自由参与）。心理教师收集学生作品，并从上百幅作品中选出优秀作品展出。

朝阳市财经学校高度重视学生的心理健康教育工作，积极响应国家关于青少年心理健康教育的号召，结合学校实际，每年在5月份心理健康月组织一系列丰富多彩的活动，让学生在参与中感受心理健康的重要性，学习心理健康知识，提升自我调适能力。未来，学校将继续关心和关注学生心理健康教育，不断探索创新心理健康教育模式和方法，为学生的全面发展提供有力保障。同时，也希望社会各界能够共同关注青少年心理健康问题，为他们的健康成长贡献力量。